本文摘要：今天，#坚决取消本科结业前补考#登上热搜第一！网友们都不淡定了...克日，教育部印发《关于深化本科教育教学革新全面提高人才造就质量的意见》。《意见》指出，严把考试和结业出口关，坚决取消结业前补考等“清考”行为，不能到达《国家学生体质康健尺度》及格要求者不能结业；增加学生投入学习的时间；建设学业预警、淘汰机制；推进辅修专业制度革新；开展双学士学位人才造就项目试点等。 一起来看看详细要求↓↓↓严把考试和结业出口关。坚决取消结业前补考等“清考”行为。

今天，#坚决取消本科结业前补考#登上热搜第一！网友们都不淡定了...克日，教育部印发《关于深化本科教育教学革新全面提高人才造就质量的意见》。《意见》指出，严把考试和结业出口关，坚决取消结业前补考等“清考”行为，不能到达《国家学生体质康健尺度》及格要求者不能结业；增加学生投入学习的时间；建设学业预警、淘汰机制；推进辅修专业制度革新；开展双学士学位人才造就项目试点等。

一起来看看详细要求↓↓↓严把考试和结业出口关。坚决取消结业前补考等“清考”行为。

增强学生体育课程考核，不能到达《国家学生体质康健尺度》及格要求者不能结业。科学合理制定本科结业设计（论文）要求，严格全历程治理，严肃处置惩罚各种学术不端行为。落实学士学位治理措施，健全学士学位治理制度，严格学士学位尺度和授权治理，严把学位授予关。

增加学生投入学习的时间，提高自主学习时间比例，引导学生多念书、深思考、善提问、勤实践。合理增加学生阅读量和体育磨炼时间，以适当方式纳入考核结果。

努力组织学生到场社会观察、生产劳动、志愿服务、公益运动、科技发现和勤工助学等实践运动。建设学业预警、淘汰机制。学生在基本修业年限内修满结业要求的学分，应准予结业；未修满学分，可凭据学校修业年限延长学习时间，通过缴费注册继续学习。

支持高校根据一定比例对特别优秀的学士学位获得者予以表彰，并发表相应的荣誉证书或奖励证书。坚决淘汰不能适应社会需求变化的专业。深入实施“六卓越一拔尖”计划2.0，全面实施国家级和省级一流本科专业建设“双万计划”，促进各专业领域创新生长。团结学士学位证书由本科生招生入学时学籍所在的学士学位授予单元发表，团结造就单元可在证书上予以注明，不再单独发放学位证书。

高等学历继续教育不得开展授予团结学士学位事情。推进辅修专业制度革新。

促进复合型人才造就，逐步推行辅修专业制度，支持学有余力的全日制本科学生辅修其它本科专业。高校应研究制定本校辅修专业目录，辅修专业应与主修专业归属差别的专业类。原则上，辅修专业学生的遴选不晚于第二学年起始时间。

辅修专业应参照同专业的人才造就要求，确定辅修课程体系、学分尺度和学士学位授予尺度。要联合学校定位和辅修专业特点，推进人才造就模式综合革新，形成特色化人才造就方案。

要建设健全与主辅修制度相适应的人才造就与资源设置、治理制度联念头制。对没有取得主修学士学位的学生不得授予辅修学士学位。辅修学士学位在主修学士学位证书中予以注明，不但独发放学位证书。开展双学士学位人才造就项目试点。

支持切合条件高校创新人才造就模式，开展双学士学位人才造就项目试点，为学生提供跨学科学习、多样化生长时机。试点须报省级学位委员会审批通事后，通过高考招收学生。

试点坚持高起点、高尺度、高质量，所依托的学科专业应具有博士学位授予权，且分属两个差别的学科门类。试点人才造就方案要举行充实论证，充实反映两个专业的课程要求、学分尺度和学士学位授予尺度，不得变相降低要求。高校要推进试点项目与现有教学资源的共享，促进差别专业课程之间的有机融合，实现学科交织基础上的差异化、特色化人才造就。本科结业并到达学士学位要求的，可授予双学士学位。

双学士学位只发放一本学位证书，所授两个学位应在证书中予以注明。高等学历继续教育不得开展授予双学士学位事情。消息一出，有网友就表现“完了我毕不了业！”@诸葛青春痘：正在准备清考的同学瑟瑟发抖@crush-Ln：我也是，看到这个第一想到的就是：我完蛋了@汤勺的冬天：清考是许多人救命稻草啊。

另有已经结业的网友看热闹...@天蓝1112：一百个支持！横竖我已经结业了……@Lonwace：结业的我放到现在就拿不到结业证了，支持！@iBingo：幸好我结业了另有部门网友提出质疑...@L丶小饼干：有挂科也纷歧定就是大学混日子@小夫子姓孟：这种一刀切真的是一言难尽。现在那些打游戏混日子的不多了，更多的，是学生们面临日益严苛的教学制度以及老师们授课应付的无奈。你怎么看？泉源：中国青年报、齐鲁晚报、扬子晚报等编辑：费吟梅。

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